爱老活动
北京爱众慈孝家园周末线下读书会
一、时间：2019年3月23日下午14:00-18:00
二、地点：东城区朝阳门南东水井胡同11号北京INN D座负一层B15室
三、内容：《家庭会伤人》——自我重生的新契机
第一章后半部分
四、人数：6人，新增0人
1、王菁感言:3月23日下午，北京爱众慈孝家园周末场关于“关系”的读书会继续进行。两个小时的读书会又增加到了四个小时，今天不同的是我们从《大学》第一章开始学习的，重点讨论了“格物”，我也分享了听向老师讲过很触动我的案例。我们对儒学中的“三纲八目”、“内修”与“外治”、“穷则独善其身，达则兼善天下”等有了一点认识，并进行了讨论。
我女儿前一阵子对我说:“妈妈，我以前天天练声，嗓子都哑了，进步也不大。后来我就停下来，开始琢磨老师教的那些，练的少了很多。等我琢磨明白了，再唱，老师也说我懂得唱歌了……”，一件事儿先想明白很重要，怎么想比怎么做更重要！我想就是《大学》里说的：知所先后，则近道已！
伙伴们和我一样，都是第一次认真的诵读《大学》。我相信会对我们线上读书会《知行合一王阳明-2》当前内容的学习有所帮助。
之后，我们继续学习《家庭会伤人》第一章的后半部分，有几点感触最深的：1、一个人能思考父母所定的规则是否合理，及真正地爱自己，他必须在心理上和父母分开及独立；2、对于家庭越存幻想的青少年，越会投靠同侪团体；3、从社会学的角度来看规则，从一站、二战的发生，看家庭教育对于社会的重要意义，曾经加害社会、带来灾难的人，都是家庭的受害者；4、心灵扼杀是当今世界最基本的问题，也是家庭的危机。一个人一旦失去与感觉的接触，也丧失了跟身体的联系。我们也常控制孩子的思想及欲望，如果一个人的感觉、身体、欲望及思想都被控制了，也就失去了自我。失去自我的人，他的心灵也被扼杀了。
时隔多年，我再次借这个读书会的机缘，带着平静与感激对自己过往人生多了一份看见。今天传统文化及心理学两部分的学习，相互呼应，“身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平”。大家都在一条船上，爱众慈孝家园也愿望通过读书会把爱传出去......
2、董淑琴感言：昨天下午我们继续了学习《家庭会伤人》，不知不觉又是四个小时。文中说：心灵被扼杀是今日世界最基本的问题之一，也是许多家庭面临的危机。我们一步一步地否定孩子的感受……我很有同感，现在孩子哪个不是在外面报几个课外班呢，是孩子感兴趣吗？都是家长一意孤行，控制了孩子的思想，否定孩子的感受，造成家长累孩子累，很悲哀，很痛楚，很无奈！！！
文中还说：人类最大的悲剧是“活着却不知道自己是谁”。说得太对了，大半辈子过去了我就没弄明白我是谁。自从参加了“爱众”读书会学习，我现在隐隐约约找到了“我是谁”，很开心！感恩王菁老师，感恩书友们！
3、钟英感言:通过学习《语言的魔力》和《家庭会伤人》，还有《大学》的第一章，对我的感触很多，也明白了一些道理，我们不是找老一辈的对我们的伤害和错误，而是找出自己的不足和改进，促进和家人、子女、朋友的沟通，使我们在融和的环境中生活。我真觉得怎么没早一点学呀？王老师说现在学也不晚，早学早受益。
4、陈晨感言：3月22日学习《家庭会伤人》分享。学习之前，我们先学习了《大学》第一部分，我觉的这种学习方法值得提倡。这种传统与现代文化融汇贯通，更容易对学习内容得到全面透彻的理解。回家后，我又认真读了《大学》第一部分，个人认为，“三纲”、“八目”其实就是一个“自检、自醒、自修的过程，治国先治家，治家先修己，修己必须从学习忮起。因为教育孩子必须要先从父母作起。
《家庭会伤人》中写道：“所有父母都认为孩子的情绪和野性必须严加管教，几乎没有人对“棍棒底下出孝子”这种教育方式提出异议，若有异议便会视为“大逆不道”，而往往父母的这种教育方式让孩子增加了“羞愧感”让孩子失去了“自我”，我们用错误的“原生家庭”教育教导我们的下一代。当然，我并非是在责怪父母，因为任何父母都不会故意伤害他们的子女，如果他们早有认知,大多数的父母都会改变他们对待子女的教育方式，他们其实都是重复自己曾经身受“原生家庭”的教育模式而已，他们并非不好，只是没有机会学习到教导子女的更好方式。
“人身难得，犹如大海中盲龟遇浮木”，很庆幸，我走进了“爱众慈孝大联盟”读书会这个课堂。通过学习，我的生活态度有了很大的改变，也经常把自己在读书会中学到的知识讲给家人和朋友听，我希望他们也能走进读书会，和我一起学习一起进步！
3月22日读书会的精华：“因果”——“给予”就是“得到”（给予别人什么你就会得到什么）。
3月23日读书会的精华：“了苦”——结束痛苦。（所谓痛苦个人认为是：困惑、苦恼、苦难）
北京爱众慈孝家园使命：弘扬中华慈孝文化，激发老年人的生命活力，建立社区志愿者自治团队，实现中国公益互助式居家养老。